Les auteurs proposent des points de repère qui, au fur et à mesure des années d'étude, assureront les réflexes naturels pour le développement de la vélocité.

Les difficultés rencontrées par les jeunes pianistes dans l'étude des gammes ne proviennent pas d'un problème manuel (technique des doigts, passage du pouce) mais d'une incapacité à mettre en place de façon claire les doigtés.

A partir de la 2ème année de piano

Cette méthode est un bon complément à «Ma deuxième année de piano» des mêmes auteurs.